近日，第三届全国本科院校化工类专业教师课程思政能力竞赛公布获奖名单，我院刘洪博副教授申报的《化工原理》获得化工类专业教师课程思政能力竞赛二等奖。
全国本科院校化工类课程思政能力竞赛旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人的重要任务，落实教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，推进我国化工类专业课程思政建设。2023 年4月，中国化工教育协会发布了《关于举办第三届全国本科院校化工类专业教师课程思政能力竞赛的通知》(中化教协发〔2023〕21号)，经会员单位推荐、网络评审、现场评审等，我院刘洪博副教授获得二等奖。
《化工原理》课程在教学实践中，将课程思政贯穿于课堂授课、小班讨论、课程实验、课外实践等各个教学环节，构建了“四式五法三结合”教学法，绘育人同心圆，并用“隐性教材”，立师德师风，树榜样力量，促价值养成。将思政元素“润物细无声”地融入到教学中，切实发挥了课堂主阵地的教书和育人功能。
刘洪博作为化学工程与工艺专业负责人，她坚持贯彻“立德为先，育人为本”理念，在教学过程中践行社会主义核心价值观。她带领专业教学团队积极开展化学工程与工艺课程思政试点专业建设：根据人才培养需要和思政建设目标，修订人才培养方案，明确培养目标；带领教学团队通过集体学习研修、培训班提升、实地参观学习等方式开展课程思政教育研修和学习培训，全面提升教师思政素养和立德树人意识；并从专业主干课到大类平台课，全部修订教学大纲，增加思政育人目标，通过深挖专业知识背后的思政元素，形成了典型案例和关系矩阵表，建立了多功能教学资源库。通过思政育人，不断促进专业学生全面发展。（编辑/张静 审核/黄子英）
