马艾丽，博士研究生，副教授。毕业于华南理工大学，并先后到同济大学进行访学，北京理工大学做博士后相关科研工作。主要研究方向：纳米功能材料的制备及应用研究。2007年入职北京理工大学珠海学院。个人荣誉：主持省部级科研项目1项，主要项目负责人身份参与省级科研及质量工程项目5项，横向项目多项。发表高水平学术论文10余篇，申请国家发明专利13项，授权发明专利5项。指导多项省级大学生创新计划项目，指导学生参加国家级学科竞赛获奖1项。
马老师参加教学&科研会议
教育是艺术，艺术的生命在于创新
自2007年参加工作以来，马老师先后担任过辅导员、实验员，专任教师及教研室主任工作。不管在什么岗位上，马老师始终如一坚持用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外；永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。多年来丰富的教学工作经验，使得马老师凝炼了自己的独特教学风格。马老师认为课堂教学是一门艺术，所以，在教学中，不仅语言要幽默、生动，而且设计要巧妙精致。学生听课后才会回味无穷，并且得到一种美的享受。在实际课堂教学中，马老师秉承这一原则，以创新的教学方式引领同学们由浅入深，积极参与课堂，做课堂的主角。其诙谐幽默的授课风格深入人心，深受学生喜爱。
健康的身体是人的一切发展的基础
都说马老师人乐观，天塌下来都不叫事。其实，这来源于长期锻炼后形成的良好心态，而这种心态，也是马老师能够精力充沛积极工作的强大动力源。作为一名教育者，肩负着教书育人的重大职责，工作压力大，对老师有着体力、智力和意志力的多重考验，无不例外的要求老师们要拥有一颗坚强的心。而马老师正是通过长期的跑步，练就了这种积极乐观的心态。
自从四年前开始身体出现亚健康警报信号以后，马老师开始将锻炼重视起来。忙碌的工作生活之余，见缝插针的开始“挤”时间锻炼。跑步作为一种便捷且无需大量设备的运动方式，无论是时间还是地点都不再是问题，成为马老师日常生活中保持健康的首选。因为长期习惯于久坐不动，刚开始跑步很痛苦、无趣且让人精疲力尽马老师不断学习专业的跑步知识，坚持科学训练，循序渐进，在一次次磨练中，在一滴滴的汗水流淌间，一天天进步，一天天蜕变。从刚开始的500米不到就气喘吁吁到现在可以轻松完成20公里，由刚开始的排斥，到现在的热爱，随之而变是身体亚健康指标逐渐消失，精力也越来越充沛。
“健康跑——我为师生办实事”
从自身的体验出发，马老师领悟到跑步的好处要比它的枯燥无味重要的多。于是不断的影响和带动着身边的同事、学生及家人。凭借举办校园马拉松的机会，在党支部的牵头下，马老师成立了专门的运动跑步群，开展“健康跑——我为师生办实事”活动，积极邀请同事们一起加入跑步，并进行跑步指导训练等，同事们也逐渐的开始习惯跑步，爱上了跑步。经过近几个月的跑步，有同事的血压控制住了，有同事的血脂回复正常了，还有同事多年来头痛的毛病明显缓解了，睡得香了等等，彰显了跑步带来的种种益处。与学生的交流中，也通过恰当的时机向同学们渲染跑步的好处，引导同学们积极锻炼，为事业的发展奠定一个健康的身体基础。许多同学受其影响，也开始加入跑步大军之列。在校园马拉松活动中，学院参赛队伍中由一半以上的同学来自马老师的学生团队。
马老师和同事及同学们一起参加校园马拉松
从南到北，一路坚持
因学校发展需要，马老师赴北京进修学习。紧张的学习生活之余，马老师凭借自身的经验，继续将“健康跑——我为师生办实事”活动，从南到北带到了北京。马老师积极鼓动周围同事们开始跑步，制定了规律的跑步计划，指导同事们进行科学训练。能力不足的，老师陪跑；需要进阶提升的，马老师带跑。一个月的时间，就形成了具有一定知名度的校园“跑团”，同时吸引了其它学院的老师开始跑步，形成了良好的锻炼氛围。
马老师在北京和进修团队老师一起锻炼
进修期间恰逢学校举办2023年校园马拉松，马老师鼓励进修的老师们积极参加，以此来激励坚持锻炼的激情和意志力，材料与环境学院的三位进修老师踊跃报名。功夫不负有心人，在12月17日的如期举办的校园马拉松活动中，马老师获得了女子组(教工+学生)10+km第二名的优异成绩，坚持跑步半年多的郭冰之老师也获得了男子组（教工+学生）10+km第29名的好成绩。
郭老师感言：是马老师教会了我如何正确跑步。开始跑步时，跑了几次就开始腿抽筋，连走路都困难了，以为是哪里受伤了。马老师及时给予指导，说这是因为跑后没有拉伸导致小腿肌肉紧张引发的抽筋，并详细指导了如何进行拉伸放松。马老师说，跑步要科学进行，不仅要跑，还得跑前充分热身，跑后及时拉伸，才能跑步不受伤。
马艾丽和郭冰之老师在2023年校园马拉松颁奖处合影
“体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。”100多年前毛泽东在《体育之研究》中写下了这样的字句。著名教育家张伯苓也曾提出“运动的范围，不宜限于学校，应该推而广之，须普遍于全社会，使它有社会性才对。”充分彰显了锻炼对对教育的重要意义。作为一名教育者，我们应该以身作则，应当视锻炼若日常生活的一种习惯。而跑步是一切运动的基础，也是为我们健康工作、生活保驾护航的根基。在学校在高质量发展转设之际，对在校的各位老师既是机遇也是挑战。马老师呼吁，，我们作为广大教师的一员身兼重任，更需要保持健康的体魄，砥砺前行，以最好的状态为我校发展尽绵薄之力。
